2012年7月，香港特區政府將“德育及國民教育科课程指引”列為中小學必修科一事，震動全城。香港民众黑衣遊行、發動罷課，抗議政府的“洗腦”企图。在民眾的強大壓力下，同年10月，港府被迫宣布擱置課程指引計劃。

然而面對港人抵制國教的行動，卻有反對者指控抗議者“將國民教育污名化為洗腦”。將某一政黨的政治說教列入中小學必修科裏，是教育，抑或洗腦？此兩者的區別何在？作為基督徒，我們應當如何在教育與洗腦這場爭戰中定位自己的角色？

面對這一系列的問題，洪予健牧師在12月7日晚于温哥华信友堂举行的“基督教信仰與文化”講座中，給予了精闢的解答。

洪牧師首先指出，抵制國教是港人繼2003年反對二十三條立法，成功維護“香港基本法”中的司法自主權後，又一成功地維護教育自主權的勝利，同時也是港人堅持民主自由人權的普世價值，對抗以中國模式標榜一黨專政優越性的勝利。

公眾對於“洗腦”（ Mind control或 Brainwashing），一般定義為指通過一連串的手段和過程，向別人灌輸某些思想，來符合操縱者的意願。洗腦的危害性在於使受教育者變得僵化封閉，辨別真假是非與美醜的能力遭損毀，尊嚴被貶低。這與教育為了傳播人類文明成果，促進人類及社會發展的目標完全背道而馳。對於國內華東政法大學碩士生導師，張雪忠博士上書教育部，指出“在教育領域用強制的方式向人們灌輸特定哲學思想和政治觀點，違背憲法保護言論自由及信仰自由的規定”一事，洪牧師表示肯定及支持。他盼望有一天，大陆國人能從抗議拆遷、環境污染、野蠻執法等出於利益層面考量的維權意識，轉變為維護國人心靈不受謊言的污染和捆綁而得真自由的公民意識。

但作為一個基督徒，若不能從屬靈的層面洞察洗腦的罪惡根源,就很容易被世人指責為利用宗教來洗腦。因為洗腦的罪惡本質不在於受教者是否能質疑所教內容，也不在於在施教中使用強制或不斷重複手段，更不在於受教者之年齡。洗腦乃是用謊言阻擋神的真理，將人領向滅亡之路。因為洗腦的發明者正是抵擋神的撒旦，“他從起初是殺人的，不守真理，因他心裏沒有真理。他說謊是出於自己；因他本來是說謊的，也是說謊之人的父”（約8:44）。而世人因為不認識真理，愛自己過於愛神，樂意配合撒旦的洗腦，“雖知道神，卻不當作神榮耀祂，也不感謝祂。他們的思念就變為虛妄，無知的心就昏暗了”（羅1:21）。唯有認識主耶穌基督，因他“是世界的光，跟從我（基督）的，就不在黑暗裡走，必要得著生命的光”（約8：12）,才能真正逃離撒旦的洗腦。

然而在北美這片自由的土地上，我們下一代所享受的西方教育就完美了呢？實情並不容樂觀。洪牧師指出，因西方教育以人本代替神本，原本深受基督教思想影響的西方教育，現今已離神越來越遠。教育日趨世俗化，並在後現代的相對主義和多元主義的衝擊下，甚至完全與神為敵。

洪牧師指出，作為一個基督徒，我們該如何從聖經的角度，來定義自己在這場爭戰中的角色？既不因與世界求同存異而向世界妥協，也並非認為世界與己無關，只要傳福音，拯救個體靈魂即可。求神興起一代的教會，紮根聖經真理，不但有傳福音的熱情，也具有關懷社會及更新文化的使命感。

“基督教信仰與文化系列講座”由北美浸信会信友堂与温哥华短宣中心合办，加拿大中国福音会协办。讲座始自2004年春，已进行了三十七场，广受华人基督徒及文化爱好者的欢迎。列治文市学务委员趙錦榮先生在讲座结束后，以自己早年在香港的生活及成长经历做為對本次講座的回应，與聽眾分享了自己的感受。（蕭凌）